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                未來5年海淀教改路線圖來了

                2016-09-18 13:20:37

                  今后五年,海淀教育將有哪些值得關注的新動作?近日,海淀區教委主任陸云泉接受光明日報記者采訪時表示,“十三五”時期,海淀教育將以“公平、均衡、質量”為價值導向,更多地聚焦師生、家長的實際獲得,從學校治理體系、教師隊伍建設、招生和考試制度改革、課程改革、學區制改革、資源整合等方面下大力氣,努力實現高水平優質均衡發展,在更大的范圍惠及人民群眾。在陸云泉看來,教育的關鍵詞,一是“尊重”,要尊重教師、尊重學生、尊重規律;二是“愛”,沒有愛就沒有教育。海淀區將繼續深化教育領域綜合改革,為師生成長、為“教育家”的涌現創設良好的環境,搭建多元平臺,按照教育規律,不浮躁,不折騰,安安靜靜、扎扎實實地辦好人民滿意的教育。據介紹,今后一段時期內,海淀教育主要面臨著以下6大矛盾點,這些也將是海淀教育工作的著力點。

                  首先,大規模與高質量之間的矛盾。海淀區是北京市16個區縣中基礎教育辦學規模最大的區縣。而且,“全面二孩”政策實施以后,我們預測,在“十三五”期間,我區基礎教育階段在校生,將由現在的31萬多增長至近40萬人,這將給海淀教育帶來嚴峻挑戰,學位不足的矛盾將進一步凸顯。同時,隨著時代和社會的發展,人民群眾對教育的期望值必定不斷增加,對于多樣性、個性化、可選擇的優質教育的渴求更加強烈,因此,規模與質量、有學上與上好學的矛盾依然是我們必須要面對和解決的難題。

                  未來,海淀教育將進一步增加學位供給,在重點區域全面加快學校建設,繼續深入推進布局調整,擴大優質教育總體規模,滿足人民群眾多元化教育需求。

                  第二,優質教育資源輸出與自身內涵發展的矛盾。“十二五”期間,為進一步促進區域內以及服務北京市教育整體的優質均衡發展,我們通過名校辦分校、承辦、委托等方式來擴大優質教育規模,同時還向外區縣源源不斷地輸出教育資源。為了切實提升承辦校的教育質量,名校就需要派出優秀的管理團隊和教師,在這一過程中,原有的優質教育資源就被稀釋了,這是一個不可回避的問題。

                  如何做到在輸出的同時自身質量和水平不打折扣呢?這就需要加快優秀人才的培養。只有“獻血”和“造血”同步進行,“兩條腿走路”,才能保證優質教育資源的可持續供給,真正辦好人民滿意的教育。

                  今后海淀教育將進一步加大干部教師隊伍的建設力度,繼續培養推出一批名師、名校長,引進一批高端教育人才,確保人才梯隊的建立。

                  第三,如何進一步切實提高教育質量,促進學生的個性化發展。在生源不斷增加的情況下,怎樣更好地關注每個學生,為其提供最合適其生命成長的教育,使學生和家長有更多的滿意度和獲得感,這是必須思考的問題。前期我們已經做了很多改革實驗,比如十一學校,在為學生提供“個性化課表”方面進行了大膽探索,全校一生一課表,切實為學生提供個性化的教育方案,滿足其成長需求,取得了很好的成效。“十三五”期間,類似成功的實驗我們將逐步深化并推開。

                  第四,如何繼續保持師資水平和教師待遇的一流。“十二五”我們提出了海淀教育的三個“一流”,即教學設施一流、教育質量一流、師資水平和教師待遇一流。無論到什么時候,師資隊伍建設都是最基礎、最重要的工作。沒有教師的發展,就沒有學生和學校的發展。在當前教師編制不可能大幅增加的情況下,我們要積極探索,突破體制、機制的框架,進一步加強人才隊伍建設,引進、培養高端人才,打造人才高地,以保障優質教育的可持續發展。

                  今后我們將探索建立海淀教育人才庫,實現優秀教師的“區管校用”,促進優秀教師、校長的流動,使教育資源進一步均衡化。

                  第五,如何進一步促進海淀教育與國際對話,提高教育的國際化水平。“十二五”期間,中國教育學會專設了“海淀區基礎教育國際化試點研究項目”。我們堅持認為,基礎教育國際化,絕非出訪參觀交流、舉辦國際學校和國際班能涵蓋,這僅是粗淺意義上的國際化。國際化的核心首先是人的國際化,是人的思維方式、理念、眼界的國際化。我們要從政策導向到評價標準,從課程內容到教師素養,綜合施策,全方位地進行改革,以培養學生的國際視野和對多元文化的理解力,從而實現真正意義上的國際化,使海淀教育在更大的平臺、更寬廣的領域有所作為。

                  第六,當前,教育信息化已成為國民經濟與社會發展信息化的重要組成部分。毋庸置疑,學校是教育信息化的主陣地,建設“智慧校園”,以教育信息化帶動教育現代化,促進教育的變革與創新,已成為提高教育教學質量、促進教育均衡發展的重大戰略選擇。“十二五”時期,海淀區70%以上的中小學教室實現了多媒體設備的升級改造,75%以上的學校完成了數字校園建設,我區還是“教育部區域綜合信息化試點單位”。

                  今后,我們將繼續加強信息技術手段在教育教學中的應用,構建海淀智慧教育云中心和大數據支持決策系統,通過技術變革促進教育發展,為海淀教育騰飛插上現代化的翅膀。

                  數說海淀教育“家底兒”

                  中小學辦學規模全市最大

                  海淀區是北京市基礎教育階段辦學規模最大的區,中小學在校生總數達25萬多人,占全市總數的五分之一,中小學專任教師1.8萬名,只占全市總數的15%。而且,據統計,區域內接受過高等教育的人口比例已經超過50%。

                  高考本科錄取率接近90%

                  學前教育毛入園率保持在97%以上,義務教育鞏固率保持在99%以上,殘疾兒童義務教育入學率、高中階段教育毛入學率達到98%以上,高中畢業生本科錄取率接近90%,50%以上的戶籍人口接受過高等教育。該區海淀園從業人員接受過高等教育的比例達83%。

                  20余所學校探索集團化辦學

                  海淀現有市級示范幼兒園址36個,小學素質教育優質校44所,市區級高中示范校21所,1所中等職業學校已發展成為國家級中等職業教育改革發展示范校,還有高中特色發展項目實驗試點學校9所,市級試點學校5所,小學特色校40所,優質教育的覆蓋面明顯擴大。目前已有20余所學校正在探索集團化辦學的模式,學前教育的集團化辦學也成績喜人,如明天幼稚集團的分園(址)就達到了19所。

                  在職特級教師占全市總數23%相比“十一五”,在“十二五”期間,海淀的區級骨干教師和學科帶頭人增加了26.3%,市級骨干教師和學科帶頭人增加了1.4%,特級教師增加了36.8%,就全市而言,目前海淀區在職的特級教師是最多的(最新數據是181人)。該區中小學專任教師中研究生學歷教師達到了17%,其中高中專任教師中研究生學歷教師更是達到了30%。

                  中小學學位增加2萬多個該區通過17個學區的劃分,進一步調整優化了教育的結構和布局,繪制新的海淀教育新地圖。大力實施了學前教育三年行動計劃,和中小學基本建設三年行動計劃,改擴建了一大批中小學和幼兒園,累計增加入園學位1.8萬個,增加中小學學位2萬多個。

                  優質中小學就讀學生比率超過70%目前,海淀區義務教育就近入學率已達90%以上,優質中小學就讀學生的比率超過70%。教育教學質量保持持續領先。擁有20所北京市校園足球特色學校目前海淀區已有2所全國校園足球特色學校、20所北京市校園足球特色學校、50所區校園足球實驗學校以及10所區中小學冰雪運動試點校,海淀區也被認定為全國青少年校園足球試點區。

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                來源:北京家長幫論壇

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